หกขั้นตอนสู่การเรียนรู้อย่างชาญฉลาด
คุณเรียนรู้วิธีขี่จักรยานได้อย่างไร อาจมีคนให้บทเรียนบางอย่างแก่คุณ แล้วคุณก็ฝึกฝนอีกมาก คุณสามารถเรียนรู้วิธีการเรียนด้วยวิธีเดียวกัน ไม่มีใครเรียนมาแต่เกิด คุณต้องเรียนรู้ทักษะการเรียนสองสามอย่างแล้วฝึกฝน
ทำไมต้องใช้ทักษะการเรียนของคุณ? มันจะช่วยให้คุณเรียนรู้และทำได้ดีในชั้นเรียนได้ง่ายขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณขึ้นชั้นมัธยมต้นและมัธยมปลาย
ต่อไปนี้เป็นหกขั้นตอนในการเรียนอย่างชาญฉลาด:
- ตั้งใจเรียน
- จดบันทึกที่ดี
- วางแผนล่วงหน้าสำหรับการทดสอบและโครงการ
- ทำลายมันลง (หากคุณมีสิ่งต่างๆ มากมายที่ต้องเรียนรู้ ให้แบ่งมันออกเป็นชิ้นเล็กๆ)
- ขอความช่วยเหลือหากคุณติดขัด
- นอนหลับฝันดี!
- ตั้งใจเรียน: การเรียนที่ดีเริ่มต้นในชั้นเรียน
นี่คือปริศนาสำหรับคุณ คุณรู้หรือไม่ว่าก่อนที่คุณจะเริ่มเรียน คุณได้เริ่มไปแล้ว ฮะ? นี่คือสิ่งที่เราหมายถึง เมื่อคุณให้ความสนใจในชั้นเรียนและจดบันทึกได้ดี คุณกำลังเริ่มกระบวนการเรียนรู้และศึกษา
คุณมีปัญหาในการตั้งใจเรียนในชั้นเรียนหรือไม่? คุณนั่งข้างคนเสียงดัง? ดูบอร์ดยากไหม? ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้นั่งในที่นั่งที่ดีซึ่งช่วยให้คุณมีสมาธิ บอกครูหรือผู้ปกครองของคุณเกี่ยวกับปัญหาใด ๆ ที่ทำให้คุณไม่สามารถให้ความสนใจและจดบันทึกได้ดี
- Good Notes = เรียนง่ายขึ้น
ไม่แน่ใจว่าจะจดบันทึกอย่างไร? เริ่มด้วยการจดข้อเท็จจริงที่ครูพูดถึงหรือเขียนไว้บนกระดานระหว่างชั้นเรียน พยายามใช้ลายมือที่ดีให้ดีที่สุดเพื่อจะได้อ่านโน้ตได้ในภายหลัง นอกจากนี้ คุณควรจัดระเบียบบันทึกย่อ แบบทดสอบ และเอกสารตามหัวเรื่อง
- วางแผนล่วงหน้า แล้วคุณจะดีใจที่ได้ทำ
การรอจนถึงคืนวันพฤหัสบดีเพื่ออ่านหนังสือสอบในวันศุกร์จะทำให้การบ้านคืนนั้นไม่สนุกเลย! นอกจากนี้ยังทำให้ดีที่สุดได้ยาก เราทุกคนต่างรู้สึกผิดที่ปล่อยวางในบางครั้ง วิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการตรวจสอบให้แน่ใจว่าสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นคือการวางแผนล่วงหน้า
ขอปฏิทินเจ๋งๆ (ของที่คุณชอบและสามารถเก็บไว้ข้างโต๊ะหรือพื้นที่อ่านหนังสือของคุณ) และจดวันครบกำหนดการสอบและงานที่มอบหมาย จากนั้นคุณสามารถวางแผนว่าจะทำอะไรหลังเลิกเรียนในแต่ละวันและใช้เวลาเท่าไรในแต่ละหัวข้อ บทเรียนหรือกิจกรรมนอกหลักสูตรทำให้หาเวลาเรียนยากหรือไม่? ถามแม่หรือพ่อของคุณถึงการจัดตารางเวลาว่าจะทำอะไรเมื่อไหร่
- เลิกกันเถอะ!
เมื่อมีหลายสิ่งที่ต้องศึกษา การแบ่งสิ่งต่างๆ ออกเป็นชิ้นๆ สามารถช่วยได้ สมมติว่าคุณมีการทดสอบการสะกดคำ 20 คำ แทนที่จะคิดเกี่ยวกับคำศัพท์ทั้งหมดในคราวเดียว ให้ลองแบ่งคำเหล่านั้นออกเป็น 5 คำและทำงานที่แตกต่างกัน 1-2 คำในแต่ละคืน
ไม่ต้องกังวลหากคุณจำบางสิ่งไม่ได้ในการลองครั้งแรก นั่นคือที่มาของการฝึกฝน ยิ่งคุณใช้เวลาทบทวนบางสิ่งมากเท่าไหร่ โอกาสที่สิ่งนั้นจะติดอยู่ในสมองของคุณก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น นอกจากนี้ยังมีเทคนิคที่เรียกว่าอุปกรณ์ช่วยจำ (เช่น new-MON-ik) ที่สามารถช่วยให้คุณจำสิ่งต่างๆ ได้ เมื่อคุณพยายามจำรายการสิ่งต่างๆ ให้สร้างวลีที่ใช้อักษรตัวแรกของแต่ละรายการ ตัวอย่างเช่น คุณกำลังพยายามเรียนรู้ดาวเคราะห์ทั้งแปดและลำดับจากดวงอาทิตย์หรือไม่? ลองคิดดู: แม่ที่ยอดเยี่ยมมากของฉันเพิ่งเสิร์ฟ Nachos ให้เราเพื่อจดจำดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส และดาวเนปจูน ครูของคุณสามารถให้แนวคิดแก่คุณได้เช่นกัน
อีกวิธีในการเลิกเรียนคือเรียนเป็นประจำแทนที่จะเรียนแค่คืนก่อน คุณสามารถทบทวนบันทึกย่อและอ่านบทที่คุณกำลังทำได้ตลอดเวลา หรือหากคุณกำลังเรียนวิชาคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ ลองทำโจทย์ปัญหาดู
คุณควรเรียนมากแค่ไหนในแต่ละคืน? ครูของคุณสามารถช่วยคุณคิดออก สมองส่วนใหญ่สามารถให้ความสนใจได้ประมาณ 45 นาทีเท่านั้น ดังนั้น หากคุณทำงานมาสักระยะแล้วและพบว่ามันยากที่จะสนใจ ให้ลองพักดื่มน้ำหรือเดินเล่นรอบๆ บ้าน เพียงแค่ต่อสู้กับสิ่งล่อใจที่จะเปิดทีวีหรือหยุดทำงาน!
- เลิกสับสน — ขอความช่วยเหลือ
คุณไม่สามารถเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพหากคุณไม่เข้าใจเนื้อหา อย่าลืมขอความช่วยเหลือจากครูหากคุณสับสนเกี่ยวกับบางสิ่ง คุณสามารถตรวจสอบตัวเองได้โดยการอ่านบันทึกของคุณ มันสมเหตุสมผลไหม? ถ้าไม่ใช่ ขอให้ครูช่วยสอนด้วย หากคุณอยู่บ้านเมื่อเกิดความสับสน พ่อแม่หรือพ่อของคุณอาจช่วยคุณได้
- หลับให้สนิท!
ดังนั้นพรุ่งนี้จะสอบและคุณได้เรียนตามแผนการเรียนของคุณ — แต่จู่ๆ คุณก็จำอะไรไม่ได้เลย แม้แต่ 2+2! อย่าตื่นตกใจ. สมองของคุณต้องการเวลาในการย่อยข้อมูลทั้งหมดที่คุณให้มา พยายามนอนหลับให้สนิทแล้วคุณจะประหลาดใจกับสิ่งที่กลับมาหาคุณในตอนเช้า
โรงเรียนคืออะไร
หมายถึงสถาบันที่มีการเรียนรู้หรือการศึกษาอย่างเป็นทางการ ในบริบทของบทความนี้จะใช้เพื่ออ้างถึงสถาบันการเรียนรู้ทั้งขั้นพื้นฐานและระดับสูง
โรงเรียนคือแผนกหนึ่งของระบบโรงเรียนที่ประกอบด้วยนักเรียนที่ประกอบด้วยกลุ่มระดับชั้นหนึ่งหรือหลายกลุ่มหรือกลุ่มอื่นๆ ที่สามารถระบุตัวตนได้ ซึ่งจัดเป็นหน่วยเดียวกับครูหนึ่งคนหรือหลายคนเพื่อสอนตามประเภทที่กำหนดและตั้งอยู่ในอาคารหนึ่งหลังหรือมากกว่า โรงเรียนมากกว่าหนึ่งแห่งอาจตั้งอยู่ในอาคารหรือบริเวณเดียวกัน เช่นในกรณีที่โรงเรียนประถมและมัธยมตั้งอยู่ในอาคารหรือบริเวณเดียวกัน
หมายถึงบทบาทเฉพาะที่องค์กรมีเมื่อเปรียบเทียบกับองค์กรอื่น มีทั้งแอตทริบิวต์องค์กรและชุมชน บทบาทขององค์กรบอกเป็นนัยว่าโรงเรียนมีผู้นำที่เป็นทางการ เช่น ผู้อำนวยการโรงเรียนและหัวหน้าแผนก ซึ่งรับผิดชอบการดำเนินงานประจำวันของโรงเรียน บทบาทของชุมชนเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ การศึกษา และการวิจัย และมีผู้นำที่ไม่เป็นทางการ (แม้แต่พลวัต) เช่น ครูและวิทยากรที่เชี่ยวชาญในบางด้านและแบ่งปันความรู้กับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่นๆ เช่น นักเรียน ผู้เชี่ยวชาญ และอื่นๆ บทบาทที่เป็นประโยชน์ต่อการวิจัย สมาชิกของโรงเรียนอาจมีสองตัวตนในเวลาเดียวกัน: ผู้นำและผู้ตาม
โรงเรียนคือองค์กรใด ๆ ที่จัดตั้งขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์หลักในการจัดการเรียนการสอนแก่ผู้เรียน และในกรณีนี้ตั้งแต่ระดับพื้นฐานจนถึงระดับอาวุโส
สามารถอัพเดตข่าวสารเรื่องราวต่างๆได้ที่ activeinksoftware.com